発達障害児専門塾で100人以上を指導する私がプロデュース！親たちに贈る子供の学力を覚醒させて受験・就活で無双するための極秘テク
『発達障害もちの子どもの
学力をマッハスピードで伸ばし
受験・就活で共に笑うために』
発達障害児専門塾で100人以上を
指導する私が教える
〜凹凸キッズ
学力爆上げメソッド〜
発達障害もち・グレーのわが子の
勉強のやる気が
ゼロどころかマイナス…
何をしても学力が上がる
気配がない…
将来の受験・就活が心配で
夜も眠れない…
そんな悩みを抱えるそこの親御さん！
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これは子どもにとって
学力向上を促すドーピング💊
のようなものです！
あなたがこの機会を逃せば
子どもは勉強をしない、
しても解けないという状態が継続して
絶望とコンプレックスを
抱えて生きていくことに…
逆にこのメソッドを実践すれば
子どもの鉛筆を握る時間が
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『発達障害もちの子どもの
学力をマッハスピードで伸ばし
受験・就活で共に笑うために』
発達障害、もしくはグレーの子どもを
育てるそこのパパさん、ママさん。
あなたがここまで記事を読んでくれたのは
子どもの勉強に関して
何かしらの不安を抱えているからだと
思います。
発達障害というのは本当に難しい個性で、
簡単に改善・解決できるものではない
ということは私も理解しています。
私自身、発達障害児専門塾で指導する中で
いくつもの挫折を味わったからです。
だからって
このままの状態を妥協して
続けていきますか？
苦しんでいるのは子どもも同じです。
なにか行動を起こさなければ
あなたと子供は苦しみ続けます。
「行動しろ」と言われても
何をしたら良いのかわからない
というのも深く共感できます。
そんな人たちの力になりたいと
私が生み出したのが、この
無料プレゼント🎁
なのです！
このプレゼントを有効活用すれば
別人が憑依したかと思うほど
子どもの成績が上がっていきます！
そして親であるあなたが抱える
悩みやダークな感情も
まるで脳に漂白剤をつけたように
さっぱり消えていきます！
すでに私のノウハウを実践した
親御さんたちからは
子どもが勉強のやる気を
出すようになった
定期テストの点数が上がった
など多くの嬉しい途中経過を
聞かせてもらっています！
中には以前までは
定期テストアベレージ17.5点で
クラス最下位常連、懇談で高校進学も
絶望的だと言われた子が
５教科合計105点伸ばし
高校に合格した
というケースもあります！
この他者の成功体験が
あなたでもできることを証明しています！
ここまでうまい話をすると
「怪しいな…」
と思う方もいると思います。
そう思うのも当然です。
今回はそんな不安を少しでもなくすため
・私のこれまでの経験
・無料プレゼントをする理由
を話していきます✏️
こんにちは！
発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。
私は現在、
発達障害児専門塾の講師
&
発達障害を専攻する大学生
という二つの肩書きのもとで活動しています。
そのため指導してきた子どもは多く、
100人を超えます。
これは個人的にステータスだと
思ってるので、よく自慢してます笑
そもそもなぜ私が
発達障害児専門塾の講師として
子どもと関わるに至ったのか。
最初のきっかけは
大学に入り、学部の先輩から誘いを
受けたことでした。
誘いの理由は講師の人手不足。
私自身座学で発達障害のことを学ぶ中で
興味や実践したい気持ちがあったので
特に躊躇わずOKしました。
実際に指導につくまでの私は
授業で得た知識を
活用すれば子どもを救える
↓
本人とその親に感謝される✨
という謎の自信がありました。
今考えたら浅はかすぎて
過去の自分をぶん殴りたくなります…
その頃の私は、どの凹凸キッズの対応にも
共通した正解
があると思っており、
その正解が、大学の座学で
学んだことだと考えていました。
要するに
知識絶対主義
を持っていたのです。
しかし、その考えは
一瞬にしてズタボロに
打ち砕かれました…
講師として初めて授業したときのことです。
学習障害を持つ小3R君に対して私は
この子は発達障害の中でも
学習障害かあ
↓
てことは授業で言ってた知識で
考えると…
↓
苦手分野だけを自分のレベルより低いとこ
から徹底してやりまくる、が正解だな！
という思考を巡らせました。
いざその方針で授業をすると、R君は
・問題を解かない
・ペンを持とうともしない
・挙げ句の果てに席を立つ
で、
大失敗に終わりました…
授業後、私は
「教授が言ってたこと嘘っぱちやんけ」
とか
「あんなんどうやってもムリ」
とか、
完全に
ふてくされモード
に入りました。
そしてここでやっと
現場での経験の大切さ
に気づきました。
発達障害児はみんな強い個性を
持っていて、教科書に載ってる
共通した方法では対処できない
一人一人その子にあった
やり方があって、それは実践の
中でしか見つけれない
それを身をもって知ったのです。
そこから私は
現場主義者
として子どもたちと
向き合うことを決心しました！
しかしそこからの日々は
失敗と挫折の連続でした…
子どもが求めているものが
わからない…
わかってもどう満たしてあげれば
いいのかさっぱり…
実践経験のない私には、個人に
合わせてベストな対応をするための
観察力、柔軟性、アイデア力
があまりにも足りなかったのです…
そこから私のスランプ期は
半年近く続きました…
そんなある日、
私の成功のきっかけとなる
人との出会い
がありました！
それが、同じ系列の塾で
発達障害児の指導を務める
ベテラン講師さんでした。
以下、この人のことを師匠と
呼びます🧑🏫
師匠は30年ほどこの道に
携わってきた大先輩でした。
そのため、教え子も
何百人を超えます。
その人とたまたま校舎で会って
「こういうやり方もあるよ」
「こういう子にはここに注意したらいいよ」
とかいろんな話を聞きました。
そんなやり方もありなの！？
ってことばっかりで、
私の引き出しや価値観が
大きく変わりました！
（ちなみに無料プレゼントにも
師匠のノウハウをいくつか含めています）
この出会いから
私の指導は変わり始めました！！
授業の中で子どものことをよく
観察し、新しいことをどんどん
取り入れていきました！
何度か試行錯誤を続けていくと
子どもに小さな変化が現れました。
いつも椅子にも座ってくれなかった
R君が問題を解いてくれるように
なったのです！！
このとき
「頑張ってよかったなあ」と思うと
同時に自分の指導法に自信がつきました。
それから
・中2K君の成績が10点up
・中3A君が受験合格
・小5Y君が勉強に自信が
ついて不登校から脱却
など、指導する多くの子が
私の指導によって
成功の道を切り開いていきました！
そしてその姿を見て私自身が
自分のノウハウへの自信が
確固としたものになり
自分なら悩む親子を救えると
確信しました！
かっこつけたこと言ってますが
本気で思ってます！！笑
その思いから塾生以外の凹凸キッズの
親御さんや後輩の講師に
メソッドを教える活動を始めました！
すると
・家庭学習のみで成績がup
・後輩の生徒の勉強モチベが
upし、親から絶賛される
など他者の成功体験も
どんどん増えていきました！！
このことから
私があみだしたノウハウさえ実践できれば
私でなくとも子どもの
勉強を改善させられる
ことがわかりました！
では
このメソッドはなぜ
こんなに効果的でスゴイのか
その秘密を解き明かしましょう！
私のメソッドのノウハウを一言で表すと
知識20%＋現場経験80%
です！
先ほど私の経験談の中で
知識だけでできないことを
実践の中でできるようにした話を
紹介しました。
座学で得た知識のもとで
うまくいかないことを、
実践の中で子どもを観察して出した
アイデア、対策で補う
これが私のノウハウのメカニズムです！
これのすんごいところは！
私が実際に100人以上の児童を
見てきた中でのテクなので
説得力・効力が段違いです！
それに加えて大学の専攻の中で学んだ
知識や理論も上乗せ！
自分で言うのはなんですが
最強です！！！
同じような発信をしている人の
ノウハウでは
知識か経験のどちらか片方
を武器にしてる場合が多いです…
私のノウハウはどちらも兼ね備えた
発達障害児の勉強界の
二刀流・大谷翔平
と言えます！！
ではなぜこんなに自画自賛するものを
無料でプレゼントするのか
「何か裏があるのでは…」
私のメソッドがすごすぎて
そう思う人、いますよね？？
たしかに私も何の見返りもなしで
自分の財産同然のものを
あげるほどお人好しではありません…
あなたたちには対価として
このメソッドを使ってみての
意見
をいただきたいのです！！
私のメソッドは聞いての通り
実践（発達障害児を見る）の
もとで成り立っています。
つまり、関わる発達障害児の人数が
多ければ多いほど
洗練されるのです！！
そこであなたのお子さんの
・今の状態
・メソッドを使って変わったこと
・逆に変わらなかったこと
を教えてもらいたいのです！
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最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
明日から、いや今日からやるべき！！発達障害児の学習効率を爆上げする裏技！
みなさんこんにちは！
発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。
子どもが勉強のとき
げっそりしている…
命を削りながら問題を
解いているみたい…
そんな悩みを抱える親たち！
「子どもの苦しそうな姿見たくない…」
そんなこと思ってますよね？
任せてください！！
発達障害児専門塾で100人以上を
指導する私が攻略法教えます！
この記事では
学習効率向上法
を伝授します！
これを実践しない方は
子どもの学習効率が上がらず
クラス順位で最下位を取り続けます…
逆にこの記事を読んで実践すると
学力がぐんぐん伸びて
受験・就活で敵無しになります！
学習効率を上げる方法、それは
その日のスケジュールに
合わせた勉強量
を設定することです！
これをまだしていない方、
この記事をよく読んでくださいね！
このことは発達障害児、特に
ADHD（注意欠如・多動障害）を持つ子に
重要になります！
ーーADHDとはーーーーーーーーーーーーーーーー
・落ち着きがなくじっとしていられない
・嫌いなことに集中出来ない
・興味のあることだと夢中に
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
この特性から、子どもは
嫌なこと＝勉強 にはモチベがなく
少しの時間でも激しく
消耗してしまいます…
また、
モチベや体力が残ってない状態で
する勉強の効率は通常の
1/3と言われています…
そのため！
学習は心身ともに万全のときに
するのがベストです！
だからこそ
その日のコンディションに
合わせた学習量
を設定することが大事なのです！
例えば
・授業が6時間あった日は
疲れてると想定して5時間の日より
少なくする
・プールがあった日は体力の消耗を
予想して少なくする
・クラブがなかった日は
多めに設定する
など！！
子どもがどんなイベントで
体力を消費しやすいかは
個人によってさまざま！
親は手さぐりでそれを
見極めなければなりません！！
このように
その日の体力消費量に
合った勉強量を設定
することで
学習効率が上がり
解答用紙が⭕️で
埋め尽くされます！
さあ、まずは
子どもの毎日の
スケジュールを把握する
ことから始めましょう！
最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
これ、目ん玉飛び出ます！〇〇をするだけで発達障害児のやる気が限界突破！
みなさんこんにちは！
発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。
子どもの勉強モチベが
ゼロどころかマイナス…
勉強のときだけ
死体みたいにぐったりする…
そんな悩みを持つ親たち！
「私だけではお手あげ…」
そう思っていますよね？？
任せてください！！
発達障害児専門塾で100人以上を
指導する私が攻略法教えます！
この記事では
発達障害児の勉強の
やる気を出させる方法
を伝授します！
これを実践しない方は
子どもが一生やる気のない
勉強奴隷のままです…
逆にこの記事を読んで実践すると
受験に十分間に合うほどの
集中力とモチベを手に入れられます！
モチベ向上法、それは
その日する勉強の
ラインナップを最初に言う
ことです！
これには確かな
根拠と効果があるのです！
このことは発達障害児、特に
ADHD（注意欠如・多動障害）を持つ子に
重要になります！
ーーADHDとはーーーーーーーーーーーーーーーー
・落ち着きがなくじっとしていられない
・嫌いなことに集中出来ない
・興味のあることだと夢中に
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
この特性から、子どもは
嫌なこと＝勉強 には大きな
拒絶反応を示します…
そこで、大切になるのが
最初に今日のやることを発表
することなのです！
子どもが勉強（＝嫌なこと）に
集中できないのは、
終わりが見えないことを
やらされるのがしんどいからです！
逆に言えば
今日はここまでやれば終われる
という目標があれば
それに向かって集中できるのです！
ポイントは
・このページのこの問題まで、と
細かく決めること
・決して延長しないこと
です！
発達障害児専門塾で指導する私の
✏️体験談コーナー✏️
今回は小3、D君の例を紹介します。
D君は勉強が嫌いで、以前までは
すぐ集中力がきれていました。
しかし、ラインナップ発表を
行うようになってからは、
「それぐらいなら頑張る」と言って
集中してくれました！
特に終了間際は
あと少しで終わることがわかってるため
モチベがぐーんと上がってました！
このように
勉強開始時に
その日のやることを伝える
ことで、子どもは
他の子に圧倒的差をつける
集中力を発揮します！
さあ、まずは
今日やる勉強を
明確に決める
ことから始めましょう！
最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
ここから全てが始まる！発達障害児の学力を覚醒させる方法
みなさんこんにちは！
発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。
子どもの学力が
思ったように上がらない…
学力停滞の
アリ地獄にのまれている…
そんな悩みを抱える親たち！
「どうしたらいいんや…」
って途方に暮れてますよね？？
ちょっと待った！！
発達障害児専門塾で100人以上を
指導する私が攻略法教えます！
この記事では
学力を上げる方法
を伝授します！
これを実践しない方は
子どもが学力の成長がないまま
ジジイ、ババアになってしまいます…
逆にこの記事を読んで実践すると
ものすごいスピードで
天才の域まで頭が改造されます！
学力向上法、それは
姿勢を見直す
ことです！
これにはたしかな根拠と効果が
存在します！
このことは発達障害児、特に
重要になります！
・発達障害の一つ
・人とのコミュニケーションが苦手
・物事に強いこだわりあり
・生まれつき体幹が弱い子が多い
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
この特性から、ASDの子どもは
体幹が弱い
↓
体が支えられない
↓
勉強時の姿勢が悪くなる
↓
同じ体制で長時間いることが
つらいので集中力が続かない
という流れが成り立ちます。
逆に言えば
姿勢を直す
↓
集中が続くようになる
↓
学力がupする
という流れにもなるのです！
ではどうやって
姿勢の修整
を行えばよいか？？
手段として
・身長にあった椅子、机を用意する
・クッションを敷く
・外遊び（ブランコなど）を通して
体幹を構える
などが挙げられます！！
このように
勉強時の姿勢を正す
ことで
ドーピングしたように
学力が上がります！
さあ、まずは
机と椅子の高さを合わせる
ことから始めましょう！
最後まで読んでいただき
ありがとうございます。
定着しない問題のマル秘テク！これを駆使して発達障害児を勝ちルートに導く！
みなさんこんにちは！
発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。
子どもが一生
同じ問題で間違える…
セーブポイントがない
マリオをプレイしてる感覚…
そんな悩みを抱える親たち！
「がむしゃらに何回もやるしか…」
そんな途方もないこと
しようとしてませんか？？
ちょっと待った！！
発達障害児専門塾で100人以上を
指導する私が攻略法教えます！
この記事では
発達障害児のための
定着しない問題の対処法
を伝授します！
これを実践しない方は
子どもがいつまでも同じ問題に
頭を抱えることになります…
逆にこの記事を読んで実践すると
将来的な受験合格、就活成功への
最短ルートを見つけることができます！
定着しない問題の対処法、それは
捨てる
ことです！
「はあ？？」って
拍子抜けしてますよね？
でも、これが最善の方法なのです！
このことは、LD（学習障害）を持つ子に
特に重要になります！
ーーーLD（学習障害）とはーーーーーーーーーーー
・発達障害の一つ
・特定の課題の習得が上手くいかない
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
この特性から
LDの子は、何度やっても
定着できない範囲がどうしても
でてきてしまいます…
それを定着させるには
莫大な時間と労力を
要するのです。
また、苦手分野をずーっとやらされると
モチベも下がり得意な分野すら
やる気がなくなります…
そのため！ときには
できない範囲は捨てて
得意を伸ばす
ことも重要になります！
この判断は子ども自身はできないため
親であるあなた達が
鍵を握っています🔑！
受験のことを考えても
必死になって苦手問題1つを
定着させるより、
得意分野の応用問題をできるように
なる方が何倍も得です！
では「捨てる」基準は
どこからなのか？？
それは
３回連続で間違えたら
です！
３回という回数は
モチベの喪失
➕
できるようになるのに
時間がかかるためコスパが悪い
が起こる境界線なのです！
このように
定着しない問題は
わりきってポイ捨て
することで
効率よく学力を上げ、
ぶっっちぎりで目標達成
することができます！
さあ、まずは
どの範囲を捨てるべきか
見極める
ところから始めましょう！
最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
そんなガキみたいなことで！？発達障害児の思考力育成！
みなさんこんにちは！
発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。
子どもが問題の解に
たどりつけない…
暗記はできるのに
応用はだめだめ…
そんな悩みを抱える親たち！
「どうしようもないやん…」
そう諦めていませんか？？
ちょっと待った！
発達障害児専門塾で100人以上を
指導する私にまかせてください！
この記事では
思考力向上法
を伝授します！
これを実践しない方は
子どもが答えを導き出せず
悩みの迷路でさまよい続けます…
逆にこの記事を読んで実践すると
思考問題において、全て
⭕️だけしかない解答用紙になります！
思考力を上げる方法、それは
知育教材をやる
ことです！
知育教材とは
間違い探しや迷路、パズルなどの
ことです！
これをやることには
確かな根拠があります！
このことはLD（学習障害）を持つ子に
重要になります！
ーーーLD（学習障害）とはーーーーーーーーーー
・発達障害の一つ
・特定の課題の習得が上手くいかない
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
この特性から
LDの子の中には、思考問題という
特定の分野に劣る子も多いです。
しかも、
読み書きに劣る子に比べ
思考力は育成が難しいです😓
そこで
知育問題で訓練
することが効果的なのです！
間違い探しや迷路などは
思考力の中でも1番基礎的な
部分を鍛えられます！
「そんなん受験問題とかに役に立つの？」
って思ってますよね？？
例えば算数・数学では
図形の証明や展開図の
問題が出ます。
これらは
迷路やパズルをするときの
思考力と同じものが
必要になります！
そのため、
思考力の基礎を鍛えることには
大きな意味があります！
さらに
勉強が嫌になりやすいLDの子にとって
知育問題は息抜きになるし、
それを楽しみに普通の科目の
勉強を頑張るようになるため、
モチベ向上にも
使えるのです！
このように
知育教材で基礎をつくる
ことで子どもが
思考力を要する応用問題にも
すまし顔で対応できる
ようになる日は近いです！
さあ、まずは
知育教材を買いに行く
ことから始めましょう！
最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
文字が書けない！？発達障害児のための書字攻略法！
みなさんこんにちは！
発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。
子どもの文字が解読不能…
字を書くのが
カタツムリ🐌なみに遅い…
そんな悩みを抱える親たち！
「他の子にできるのになんでうちの子は…」
そんなこと考えてますよね？？
任せてください！
発達障害児を100人以上指導する
私が解決策教えます！
この記事では
発達障害児の書字の
スピード・正確性を上げる方法
を伝授します！
これを実践しない方は
子どもの受験が字が書けないせいで
不利になります…
逆にこれを読んで実践すると
子どもがスラスラ鉛筆を
走らせるようになるでしょう！
書字のスキルの向上法、それは
補助線のあるノートで
訓練する
ことです！
このことは発達障害児、特に
ディスグラフィア（書字障害）を持つ子に
重要になります！
ーーーディスグラフィアとはーーーーーーーーーー
・LD（学習障害）の一つ
・反転や形のくずれた字を書く
・字を書くスピードが遅い
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
この特性から
書字障害の子どもは
字を書くのが難しく、
苦痛に感じてしまいます…
その解決策として
補助線ノート
を活用しましょう！
書字障害の子は
文字のバランスがわからなくなる
パターンが多いため
一文字を4分割することで
書きやすくなります！
また、最初はできるだけ
大きいマス目のものを選びましょう！
そこから徐々に
・マス目を4分割→2分割にする
・マス目を小さくする
などしてレベルをあげていきましょう！
最終目標は
受験解答用紙のような縦線・横線しかない
紙にスラスラ書けるように
なることです！
どうでしょうか？
字を書くのが苦手な子には
ノートを工夫する
だけで
書字スキルが
劇的にアップします！
さあ、まずは
補助線付きのノートを買う
ことから始めましょう！
最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
