発達障害児の勉強アドバイザー taisei

凸凹キッズの勉強についてのあれこれ!!

発達障害児専門塾で100人以上を指導する私がプロデュース!親たちに贈る子供の学力を覚醒させて受験・就活で無双するための極秘テク

 

 

発達障害もちの子どもの

学力をマッハスピードで伸ばし

受験・就活で共に笑うために

 

 

発達障害児専門塾で100人以上

指導する私が教える

 

〜凹凸キッズ

 学力爆上げメソッド〜

 

 

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発達障害もち・グレーのわが子の

 

勉強のやる気が

ゼロどころかマイナス…

 

 

何をしても学力が上がる

気配がない…

 

 

将来の受験・就活が心配で

夜も眠れない…

 

 

そんな悩みを抱えるそこの親御さん!

 

今この瞬間があなたの転機になります!

 

 

 

私がこれまでの指導経験から

導き出したノウハウを

今だけ特別に無料公開します!

 

 

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これを受け取ることにより

子どもの勉強モチベと成績が

ぐーーんと上がり

 

将来、受験や就活で

勝者になれます🥇

 

 

ぜひぜひ

受け取ってみてくださいね!

 

無料プレゼントは

容量が多いため私の公式ラインから

配布させていただきます。

 

 

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・・・・・・・安全性に関して・・・・・・・

私の公式ラインを追加しても

 

※第三者にあなたの個人情報は

 一切漏洩しません。

 

※迷惑メール、高額セミナー等の

 誘惑LINEは一切ありません。

 

※あなたの自宅に商品が届くということは

 一切ありません。

 

あなたの不利益になるようなことは

一切ないことをお約束します。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

 

 

 

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あなたとあなたの子どもの人生を

一変させる無料プレゼントの内容とは…

 

 

🖊️1限目🖊️

勉強机まわりの環境づくり

 

🖊️2限目🖊️

教材・問題選びのコツ

 

🖊️3限目🖊️

親の声かけマニュアル

 

🖊️4限目🖊️

親が持つべきマインド

 

🖊️補習🖊️

フォロワーさんのリクエス

 

合わせて5つもの知識・テクニックを

用意しました。

 

 

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これは子どもにとって

学力向上を促すドーピング💊

のようなものです!

 

 

あなたがこの機会を逃せば

子どもは勉強をしない、

しても解けないという状態が継続して

 

絶望とコンプレックスを

抱えて生きていくことに…

 

 

 

逆にこのメソッドを実践すれば

子どもの鉛筆を握る時間が

大幅にup⤴︎+成績もup⤴︎

 

その結果、受験や就活において

他に差をつける実力の持ち主に。

 

 

 

あなたはどちらの未来を選びますか?

 

 

 

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発達障害もちの子どもの

学力をマッハスピードで伸ばし

受験・就活で共に笑うために』

 

 

発達障害、もしくはグレーの子どもを

育てるそこのパパさん、ママさん。

 

 

あなたがここまで記事を読んでくれたのは

子どもの勉強に関して

何かしらの不安を抱えているからだと

思います。

 

 

発達障害というのは本当に難しい個性で、

簡単に改善・解決できるものではない

ということは私も理解しています。

 

 

私自身、発達障害児専門塾で指導する中で

いくつもの挫折を味わったからです。

 

 

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だからって

このままの状態を妥協して

続けていきますか?

 

 

苦しんでいるのは子どもも同じです。

なにか行動を起こさなければ

あなたと子供は苦しみ続けます。

 

 

「行動しろ」と言われても

何をしたら良いのかわからない

というのも深く共感できます。

 

 

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そんな人たちの力になりたいと

私が生み出したのが、この

無料プレゼント🎁

なのです!

 

 

このプレゼントを有効活用すれば

別人が憑依したかと思うほど

子どもの成績が上がっていきます!

 

 

そして親であるあなたが抱える

悩みやダークな感情

 

まるで脳に漂白剤をつけたように

さっぱり消えていきます!

 

 

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すでに私のノウハウを実践した

親御さんたちからは

 

子どもが勉強のやる気を

出すようになった

 

定期テストの点数が上がった

 

など多くの嬉しい途中経過を

聞かせてもらっています!

 

 

中には以前までは

定期テストアベレージ17.5点で

クラス最下位常連、懇談で高校進学も

絶望的だと言われた子が

 

5教科合計105点伸ばし

高校に合格した

 

というケースもあります!

 

 

この他者の成功体験が

あなたでもできることを証明しています!

 

 

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ここまでうまい話をすると

「怪しいな…」

と思う方もいると思います。

 

 

そう思うのも当然です。 

 

 

今回はそんな不安を少しでもなくすため

・私のこれまでの経験

・無料プレゼントをする理由

を話していきます✏️

 

 

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こんにちは!

発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。

 

 

私は現在、

発達障害児専門塾の講師

     &

発達障害を専攻する大学生

という二つの肩書きのもとで活動しています。

 

 

そのため指導してきた子どもは多く、

100人を超えます。

 

 

これは個人的にステータスだと

思ってるので、よく自慢してます笑

 

 

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そもそもなぜ私が

発達障害児専門塾の講師として

子どもと関わるに至ったのか。

 

 

最初のきっかけは

大学に入り、学部の先輩から誘いを

受けたことでした。

 

 

誘いの理由は講師の人手不足。

 

 

私自身座学で発達障害のことを学ぶ中で

興味や実践したい気持ちがあったので

特に躊躇わずOKしました。

 

 

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実際に指導につくまでの私は

 

授業で得た知識を

活用すれば子どもを救える

      

本人とその親に感謝される✨

 

という謎の自信がありました。

 

 

今考えたら浅はかすぎて

過去の自分をぶん殴りたくなります…

 

 

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その頃の私は、どの凹凸キッズの対応にも

共通した正解

があると思っており、

 

その正解が、大学の座学で

学んだことだと考えていました。

 

 

要するに

知識絶対主義

を持っていたのです。

 

 

しかし、その考えは

一瞬にしてズタボロに

打ち砕かれました…

 

 

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講師として初めて授業したときのことです。

学習障害を持つ小3R君に対して私は

 

 

この子は発達障害の中でも

学習障害かあ

  ↓

てことは授業で言ってた知識で

考えると…

       ↓

苦手分野だけを自分のレベルより低いとこ

から徹底してやりまくる、が正解だな!

                          

という思考を巡らせました。

 

 

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いざその方針で授業をすると、R君は

・問題を解かない

・ペンを持とうともしない

・挙げ句の果てに席を立つ

で、

 

大失敗に終わりました…

 

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授業後、私は

「教授が言ってたこと嘘っぱちやんけ」

とか

「あんなんどうやってもムリ」

とか、

 

完全に

ふてくされモード

に入りました。

 

 

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そしてここでやっと

現場での経験の大切さ

に気づきました。

 

 

 

 

発達障害児はみんな強い個性を

持っていて、教科書に載ってる

共通した方法では対処できない

 

 

一人一人その子にあった

やり方があって、それは実践の

中でしか見つけれない

 

 

それを身をもって知ったのです。

 

 

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そこから私は

現場主義者

として子どもたちと

向き合うことを決心しました!

 

 

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しかしそこからの日々は

失敗と挫折の連続でした…

 

 

子どもが求めているものが

わからない…

 

わかってもどう満たしてあげれば

いいのかさっぱり…

 

 

実践経験のない私には、個人に

合わせてベストな対応をするための

 

観察力、柔軟性、アイデア

 

があまりにも足りなかったのです…

 

 

 

 

そこから私のスランプ期は

半年近く続きました…

 

 

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そんなある日、

 

私の成功のきっかけとなる

人との出会い

 

がありました!

 

 

それが、同じ系列の塾で

発達障害児の指導を務める

ベテラン講師さんでした。

 

以下、この人のことを師匠と

呼びます🧑‍🏫

 

 

師匠は30年ほどこの道に

携わってきた大先輩でした。

 

そのため、教え子も

何百人を超えます。

 

 

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その人とたまたま校舎で会って

 

「こういうやり方もあるよ」

「こういう子にはここに注意したらいいよ」

 

とかいろんな話を聞きました。

 

 

 

そんなやり方もありなの!?

ってことばっかりで、

私の引き出しや価値観

大きく変わりました!

 

(ちなみに無料プレゼントにも

 師匠のノウハウをいくつか含めています)

 

 

この出会いから

私の指導は変わり始めました!!

 

 

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授業の中で子どものことをよく

観察し、新しいことをどんどん

取り入れていきました!

 

 

 

何度か試行錯誤を続けていくと

子どもに小さな変化が現れました。

 

 

 

いつも椅子にも座ってくれなかった

R君が問題を解いてくれるように

なったのです!!

 

 

このとき

「頑張ってよかったなあ」と思うと

同時に自分の指導法に自信がつきました。

 

 

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それから

 

・中2K君の成績が10点up

 

・中3A君が受験合格

 

・小5Y君が勉強に自信が

 ついて不登校から脱却

 

 

など、指導する多くの子が

私の指導によって

成功の道を切り開いていきました!

 

 

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そしてその姿を見て私自身が

 

自分のノウハウへの自信が

確固としたものになり

 

自分なら悩む親子を救えると

確信しました!

 

 

かっこつけたこと言ってますが

本気で思ってます!!笑

 

 

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その思いから塾生以外の凹凸キッズの

親御さんや後輩の講師に

メソッドを教える活動を始めました!

 

 

すると

 

・家庭学習のみで成績がup

 

・後輩の生徒の勉強モチベが

 upし、親から絶賛される

 

など他者の成功体験も

どんどん増えていきました!!

 

 

このことから

私があみだしたノウハウさえ実践できれば

 

私でなくとも子どもの

勉強を改善させられる

 

ことがわかりました!

 

 

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では

 

このメソッドはなぜ

こんなに効果的でスゴイのか

 

その秘密を解き明かしましょう!

 

 

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私のメソッドのノウハウを一言で表すと

 

知識20%+現場経験80%

 

です!

 

 

先ほど私の経験談の中で

知識だけでできないことを

実践の中でできるようにした話を

紹介しました。

 

 

座学で得た知識のもとで

うまくいかないことを、

 

実践の中で子どもを観察して出した

イデア、対策で補う

 

 

 

これが私のノウハウのメカニズムです!

 

 

 

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これのすんごいところは!

 

私が実際に100人以上の児童を

見てきた中でのテクなので

説得力・効力が段違いです!

 

 

それに加えて大学の専攻の中で学んだ

知識や理論も上乗せ!

 

 

自分で言うのはなんですが

最強です!!!

 

 

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同じような発信をしている人の

ノウハウでは

知識か経験のどちらか片方

を武器にしてる場合が多いです…

 

 

私のノウハウはどちらも兼ね備えた

発達障害児の勉強界の

二刀流・大谷翔平

と言えます!!

 

 

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ではなぜこんなに自画自賛するものを

無料でプレゼントするのか

 

「何か裏があるのでは…」

 

私のメソッドがすごすぎて

そう思う人、いますよね??

 

 

 

たしかに私も何の見返りもなしで

自分の財産同然のものを

あげるほどお人好しではありません…

 

 

 

あなたたちには対価として

このメソッドを使ってみての

意見

をいただきたいのです!!

 

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私のメソッドは聞いての通り

実践(発達障害児を見る)

もとで成り立っています。

 

 

つまり、関わる発達障害児の人数

多ければ多いほど

洗練されるのです!!

 

 

 

そこであなたのお子さんの

 

・今の状態

・メソッドを使って変わったこと

・逆に変わらなかったこと

 

を教えてもらいたいのです!

 

 

 

これが無料プレゼントの

唯一の条件です🙏

 

 

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そんなプレゼントの内容を

改めて紹介します!

 

 

 

🖊️1限目🖊️

成績20%up!勉強部屋特化型の

劇的ビフォーアフター

 

🖊️2限目🖊️

成績全科目30%upを実現する

教材・問題選び

 

🖊️3限目🖊️

子どもの勉強モチベを限界突破させる

声かけのベストアンサー

 

🖊️4限目🖊️

子どもにとっても最適な

親が持つべきマインド

 

🖊️補習🖊️

フォロワーさんの要望に応える!

ピンポイント勉強法解説講座

 

 

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一度に人数が多くなりすぎると

対応しきれなくなるため

 

先着30名まで

 

とします!

 

 

 

現在残り10名です!!

 

 

すでにすごいスピードで

枠が埋まり始めていますので

ぜひお急ぎください!

 

 

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子どもの学力を上げて

将来を明るく照らしたい

 

 

そんな思いを本気で持つ

あなただけへの無料プレゼントを

 

ぜひ受け取ってください!!

 

 

 

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最後まで読んでいただき

ありがとうございました。

 

明日から、いや今日からやるべき!!発達障害児の学習効率を爆上げする裏技!

 

みなさんこんにちは!

発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。

 

 

子どもが勉強のとき

げっそりしている…

 

命を削りながら問題を

解いているみたい…

 

 

そんな悩みを抱える親たち!

 

「子どもの苦しそうな姿見たくない…」

そんなこと思ってますよね?

 

 

任せてください!!

 

 

発達障害児専門塾で100人以上を

指導する私が攻略法教えます!

 

 

この記事では

 

発達障害児

学習効率向上法

 

を伝授します!

 

 

これを実践しない方は

子どもの学習効率が上がらず

クラス順位で最下位を取り続けます…

 

 

逆にこの記事を読んで実践すると

学力がぐんぐん伸びて

受験・就活で敵無しになります!

 

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学習効率を上げる方法、それは

 

その日のスケジュールに

合わせた勉強量

 

を設定することです!

 

 

これをまだしていない方、

この記事をよく読んでくださいね!

 

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このことは発達障害児、特に

ADHD(注意欠如・多動障害)を持つ子に

重要になります!

 

ーーADHDとはーーーーーーーーーーーーーーーー

・落ち着きがなくじっとしていられない

・嫌いなことに集中出来ない

・興味のあることだと夢中に

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

 

この特性から、子どもは

嫌なこと=勉強 にはモチベがなく

少しの時間でも激しく

消耗してしまいます…

 

 

 

また、

モチベや体力が残ってない状態で

する勉強の効率は通常の

1/3と言われています…

 

 

そのため!

学習は心身ともに万全のときに

するのがベストです!

 

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だからこそ

 

その日のコンディションに

合わせた学習量

 

を設定することが大事なのです!

 

 

例えば

 

・授業が6時間あった日は

 疲れてると想定して5時間の日より

 少なくする

 

・プールがあった日は体力の消耗を

 予想して少なくする

 

・クラブがなかった日は

 多めに設定する

 

など!!

 

 

子どもがどんなイベントで

体力を消費しやすいかは

個人によってさまざま!

 

 

親は手さぐりでそれを

見極めなければなりません!!

 

 

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このように

 

その日の体力消費量に

合った勉強量を設定

 

することで

 

学習効率が上がり

解答用紙が⭕️で

埋め尽くされます!

 

 

さあ、まずは

 

子どもの毎日の

スケジュールを把握する

 

ことから始めましょう!

 

 

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最後まで読んでいただき

ありがとうございました。

 

 

 

これ、目ん玉飛び出ます!〇〇をするだけで発達障害児のやる気が限界突破!

 

みなさんこんにちは!

発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。

 

 

子どもの勉強モチベが

ゼロどころかマイナス…

 

勉強のときだけ

死体みたいにぐったりする…

 

 

そんな悩みを持つ親たち!

 

「私だけではお手あげ…」

そう思っていますよね??

 

 

任せてください!!

 

 

発達障害児専門塾で100人以上を

指導する私が攻略法教えます!

 

 

この記事では

 

発達障害児の勉強の

やる気を出させる方法

 

を伝授します!

 

 

 

これを実践しない方は

子どもが一生やる気のない

勉強奴隷のままです…

 

逆にこの記事を読んで実践すると

受験に十分間に合うほどの

集中力とモチベを手に入れられます!

 

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モチベ向上法、それは

 

その日する勉強の

ラインナップを最初に言う

 

ことです!

 

 

これには確かな

根拠と効果があるのです!

 

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このことは発達障害児、特に

ADHD(注意欠如・多動障害)を持つ子に

重要になります!

 

 

ーーADHDとはーーーーーーーーーーーーーーーー

・落ち着きがなくじっとしていられない

・嫌いなことに集中出来ない

・興味のあることだと夢中に

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

 

この特性から、子どもは

嫌なこと=勉強 には大きな

拒絶反応を示します…

 

 

そこで、大切になるのが

 

最初に今日のやることを発表

 

することなのです!

 

 

子どもが勉強(=嫌なこと)に

集中できないのは、

 

終わりが見えないことを

やらされるのがしんどいからです!

 

 

逆に言えば

今日はここまでやれば終われる

という目標があれば

それに向かって集中できるのです!

 

ポイントは

 

・このページのこの問題まで、と

 細かく決めること

・決して延長しないこと

 

です!

 

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発達障害児専門塾で指導する私の

✏️体験談コーナー✏️

 

今回は小3、D君の例を紹介します。

D君は勉強が嫌いで、以前までは

すぐ集中力がきれていました。

 

しかし、ラインナップ発表を

行うようになってからは、

「それぐらいなら頑張る」と言って

集中してくれました!

 

特に終了間際は

あと少しで終わることがわかってるため

モチベがぐーんと上がってました!

 

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このように

 

勉強開始時に

その日のやることを伝える

 

ことで、子どもは

 

他の子に圧倒的差をつける

集中力を発揮します!

 

 

さあ、まずは

 

今日やる勉強を

明確に決める

 

ことから始めましょう!

 

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最後まで読んでいただき

ありがとうございました。

 

ここから全てが始まる!発達障害児の学力を覚醒させる方法

 

みなさんこんにちは!

発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。

 

 

 

子どもの学力が

思ったように上がらない…

 

 

学力停滞の

アリ地獄にのまれている…

 

 

そんな悩みを抱える親たち!

 

「どうしたらいいんや…」

って途方に暮れてますよね??

 

 

ちょっと待った!!

 

 

発達障害児専門塾で100人以上を

指導する私が攻略法教えます!

 

f:id:taiseikana22:20230823143902j:image

 

この記事では

 

発達障害児

学力を上げる方法

 

を伝授します!

 

 

 

これを実践しない方は

子どもが学力の成長がないまま

ジジイ、ババアになってしまいます…

 

 

逆にこの記事を読んで実践すると

ものすごいスピードで

天才の域まで頭が改造されます!

 

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学力向上法、それは

 

姿勢を見直す

 

ことです!

 

 

これにはたしかな根拠と効果が

存在します!

 

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このことは発達障害児、特に

ASD自閉症スペクトラムを持つ子に

重要になります!

 

ーーーASD自閉症スペクトラム)とはーーーー

発達障害の一つ

・人とのコミュニケーションが苦手

・物事に強いこだわりあり

・生まれつき体幹が弱い子が多い

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

 

この特性から、ASDの子どもは

 

体幹が弱い

  ↓

体が支えられない

  ↓

勉強時の姿勢が悪くなる

  ↓

同じ体制で長時間いることが

つらいので集中力が続かない

 

という流れが成り立ちます。

 

 

逆に言えば

 

姿勢を直す

  ↓

集中が続くようになる

  ↓

学力がupする

 

という流れにもなるのです!

 

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ではどうやって

 

姿勢の修整

 

を行えばよいか??

 

 

手段として

 

・身長にあった椅子、机を用意する

・クッションを敷く

・外遊び(ブランコなど)を通して

 体幹を構える

 

などが挙げられます!!

 

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このように

 

勉強時の姿勢を正す

 

ことで

 

ドーピングしたように

学力が上がります!

 

 

さあ、まずは

 

机と椅子の高さを合わせる

 

ことから始めましょう!

 

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最後まで読んでいただき

ありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

定着しない問題のマル秘テク!これを駆使して発達障害児を勝ちルートに導く!

みなさんこんにちは!

発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。

 

 

子どもが一生

同じ問題で間違える…

 

セーブポイントがない

マリオをプレイしてる感覚…

 

 

そんな悩みを抱える親たち!

 

「がむしゃらに何回もやるしか…」

そんな途方もないこと

しようとしてませんか??

 

 

ちょっと待った!!

 

 

発達障害児専門塾で100人以上を

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この記事では

 

発達障害児のための

定着しない問題の対処法

 

を伝授します!

 

 

これを実践しない方は

子どもがいつまでも同じ問題に

頭を抱えることになります…

 

逆にこの記事を読んで実践すると

将来的な受験合格、就活成功への

最短ルートを見つけることができます!

 

 

 

定着しない問題の対処法、それは

 

捨てる

 

ことです!

 

「はあ??」って

拍子抜けしてますよね?

 

でも、これが最善の方法なのです!

 

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このことは、LD(学習障害を持つ子に

特に重要になります!

 

 

ーーーLD(学習障害)とはーーーーーーーーーーー

発達障害の一つ

・特定の課題の習得が上手くいかない

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

 

この特性から

LDの子は、何度やっても

定着できない範囲がどうしても

でてきてしまいます…

 

 

それを定着させるには

莫大な時間と労力

要するのです。

 

 

また、苦手分野をずーっとやらされると

モチベも下がり得意な分野すら

やる気がなくなります…

 

 

 

そのため!ときには

 

できない範囲は捨てて

得意を伸ばす

 

ことも重要になります!

 

 

 

この判断は子ども自身はできないため

親であるあなた達が

鍵を握っています🔑! 

 

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受験のことを考えても

必死になって苦手問題1つを

定着させるより、

 

得意分野の応用問題をできるように

なる方が何倍も得です!

 

 

では「捨てる」基準は

どこからなのか??

 

それは

 

3回連続で間違えたら

 

です!

 

3回という回数は

 

モチベの喪失

  ➕

できるようになるのに

時間がかかるためコスパが悪い

 

が起こる境界線なのです!

 

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このように

 

定着しない問題は

わりきってポイ捨て

 

することで

 

効率よく学力を上げ、

ぶっっちぎりで目標達成

 

することができます!

 

 

さあ、まずは

 

どの範囲を捨てるべきか

見極める

 

ところから始めましょう!

 

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最後まで読んでいただき

ありがとうございました。

そんなガキみたいなことで!?発達障害児の思考力育成!

 

みなさんこんにちは!

発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。

 

 

子どもが問題の解に

たどりつけない…

 

暗記はできるのに

応用はだめだめ…

 

 

そんな悩みを抱える親たち!

 

「どうしようもないやん…」

そう諦めていませんか??

 

 

ちょっと待った!

 

発達障害児専門塾で100人以上を

指導する私にまかせてください!

 

 

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この記事では

 

発達障害児

思考力向上法

 

を伝授します!

 

 

これを実践しない方は

子どもが答えを導き出せず

悩みの迷路でさまよい続けます…

 

 

逆にこの記事を読んで実践すると

思考問題において、全て

⭕️だけしかない解答用紙になります!

 

 

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思考力を上げる方法、それは

 

知育教材をやる

 

ことです!

 

 

知育教材とは

間違い探しや迷路、パズルなどの

ことです!

 

これをやることには

確かな根拠があります!

 

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このことはLD(学習障害を持つ子に

重要になります!

 

 

ーーーLD(学習障害)とはーーーーーーーーーー

発達障害の一つ

・特定の課題の習得が上手くいかない

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

 

この特性から

LDの子の中には、思考問題という

特定の分野に劣る子も多いです。

 

しかも、

読み書きに劣る子に比べ

思考力は育成が難しいです😓

 

 

そこで

 

知育問題で訓練

 

することが効果的なのです!

 

 

間違い探しや迷路などは

思考力の中でも1番基礎的な

部分を鍛えられます!

 

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「そんなん受験問題とかに役に立つの?」

って思ってますよね??

 

 

例えば算数・数学では

図形の証明や展開図の

問題が出ます。

 

 

これらは

迷路やパズルをするときの

思考力と同じものが

必要になります!

 

 

そのため、

思考力の基礎を鍛えることには

大きな意味があります!

 

 

さらに

勉強が嫌になりやすいLDの子にとって

知育問題は息抜きになるし、

 

それを楽しみに普通の科目の

勉強を頑張るようになるため、

 

モチベ向上にも

使えるのです!

 

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このように

 

知育教材で基礎をつくる

 

ことで子どもが

 

思考力を要する応用問題にも

すまし顔で対応できる

 

ようになる日は近いです!

 

 

さあ、まずは

 

知育教材を買いに行く

 

ことから始めましょう!

 

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最後まで読んでいただき

ありがとうございました。

 

文字が書けない!?発達障害児のための書字攻略法!

 

みなさんこんにちは!

発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです。

 

子どもの文字が解読不能

 

字を書くのが

タツムリ🐌なみに遅い…

 

 

そんな悩みを抱える親たち!

「他の子にできるのになんでうちの子は…」

そんなこと考えてますよね??

 

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任せてください!

発達障害児を100人以上指導する

私が解決策教えます!

 

この記事では

 

発達障害児の書字の

スピード・正確性を上げる方法

 

を伝授します!

 

これを実践しない方は

子どもの受験が字が書けないせいで

不利になります…

 

逆にこれを読んで実践すると

子どもがスラスラ鉛筆を

走らせるようになるでしょう!

 

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書字のスキルの向上法、それは

 

補助線のあるノートで

訓練する

 

ことです!

 

 

このことは発達障害児、特に

ディスグラフィア(書字障害)を持つ子に

重要になります!

 

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ーーーディスグラフィアとはーーーーーーーーーー

・LD(学習障害)の一つ

・反転や形のくずれた字を書く

・字を書くスピードが遅い

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

 

この特性から

書字障害の子どもは

字を書くのが難しく、

苦痛に感じてしまいます…

 

その解決策として

 

補助線ノート

 

を活用しましょう!

 

書字障害の子は

文字のバランスがわからなくなる

パターンが多いため

一文字を4分割することで

書きやすくなります!

 

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また、最初はできるだけ

大きいマス目のものを選びましょう!

 

 

そこから徐々に

・マス目を4分割→2分割にする

・マス目を小さくする

などしてレベルをあげていきましょう!

 

 

 

最終目標は

受験解答用紙のような縦線・横線しかない

紙にスラスラ書けるように

なることです!

 

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どうでしょうか?

字を書くのが苦手な子には

 

ノートを工夫する

 

だけで

 

書字スキルが

劇的にアップします!

 

さあ、まずは

 

補助線付きのノートを買う

 

ことから始めましょう!

 

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最後まで読んでいただき

ありがとうございました。