みなさんこんにちは！
発達障害児の勉強アドバイザー、taiseiです！
国語、算数、英語、、、
なにから始めて
なにで終わるのがいいの…
学習順番の正解がわからない…
そんな悩みを持つ親たち！
「簡単に、今すぐ、タダで、知れたらなあ」
そんな図々しい考え持ってますよね？？笑
まかせてください！
これまで100人以上の発達障害児を
指導してきた私が伝授します👍
この記事では
効果的な学習科目の順番
を紹介します。
これを実践しない方は
子どもの勉強効率が悪く
学力がつかないため
生活や受験で不利になります…
逆にこの記事を読んで実践すると
子どもが、底無しの集中力を発揮する
勉強モンスターへと生まれ変わります！
効果的な学習科目の順番、それは
苦手科目→得意科目
です！
まず、前提として子どもの
苦手・得意科目の把握は必要不可欠です。
その上で
数学→国語、英語→理科
などの決まった型は存在しません！
発達障害児に関しては
得意科目と苦手科目に対しての
心持ちが全く違うため
メンタル面を1番に考慮すべきだからです！
発達障害、
特にADHD（注意欠如・多動障害）を
持つ子には
・集中力が続かない
・消耗が激しい
という特性があります。
この特性は嫌なこと（＝苦手科目）に
対してはより強くあらわれます！
このことから
得意科目→苦手科目にすると
「あとから嫌なこと待ってるなあ」
という意識を持ちながら
好きな科目もすることになるため
スタートからずっと気持ちが沈み、
集中が続きません。
逆に
苦手科目→得意科目にすると
「これさえやれば好きな科目できる」
というマインドになり
集中が続きやすいです！
また、苦手科目で消耗した頭を
得意科目で回復させることもできます。
つまり
苦手科目を先に片付けて
得意科目で息抜き
という流れを実現できるのです！
このように
科目を何からするかという
一見どうでもいいことでも
発達障害児にとっては大きな差があります！
なので！
苦手科目→得意科目の順序を
ルーティーン化しましょう！
そうすれば
子どもが疲れ知らずの
勉強モンスターになる日は
近くなります！
さあ、まずは
子どもの得意・苦手科目を
把握する
ことから始めましょう！
最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
